I. DESCRIPCIÓN

Proyecto de trabajo que combina el Aprendizaje Basado en Proyectos (AbP), el Trabajo Cooperativo y las TIC, en el aprendizaje de las Matemáticas, con el objetivo de recrear un entorno real de trabajo (científico-ingenieril) centrado en el análisis de un fenómeno físico real: la modelación matemática del vaciado de un depósito lleno de agua al que se le ha practicado un orificio.

II. OBJETIVO GENERAL

Impulsar el desarrollo de competencias matemáticas en alumnos de nivel medio superior y el pensamiento matemático que permitan en abordaje de contenidos de Álgebra, Geometría Analítica, Cálculo Diferencial y Estadística en la modelación de un fenómeno físico.

III. OBJETIVOS PARTICULARES

• Modelar matemáticamente un fenómeno físico real: Vaciado de un depósito lleno de agua al que se la ha practicado un orificio en la pared lateral, realizando una aproximación o ajuste de los datos obtenidos.

• Acercar a los estudiantes a los procesos propios del método científio.

• Evidenciar las competencias genéricas del perfil del egresado, mediante el aprendizaje colaborativo, el uso efectivo de las TIC así como la destreza en la expresión oral y escrita.